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高考己经结束，文理之争己无足轻重了，薛冠华也不再多想了。

“可是有一点我没想明白，你是北大研究生，也不是师范毕业的啊？以您的学识，怎么会甘愿在学校工作这么多年呢？”

王哲甫看看面前依然稚气满脸的薛冠华，即使己经名冠全省，却能回来看望老师们，心中欣慰。

在中学里，可以恃才自傲，可到了大学呢？那里可是人才济济，自然也不乏薛冠华这样的天才。如果再对老师心存不敬，那可就危险了。

“你以为老师就那么好当的？当然，我最初被分配到学校，心里也是不情愿的，也觉得有点儿大材小用了，闹了好长时间情绪呢。

可到学校没多久，就被老校长的风范镇住了。你们学生可能想象不到，我们做老师的，却不得不自我反省。”

王哲甫把“自我反省”西个字说的很重，还刻意停顿了一下。

“那时候师资不像现在这么整齐，经常是语文老师教数学，物理老师教历史，大家都习以为常了。

有一次，学校一位老师意外去世，两个班语文课没人上了，怎么办？

我去找老校长，老校长问，哪门课呀，哪个年级呀，上次讲到哪儿啦，问完就替老师上课去了。

后来我才知道，无论哪门课，哪个年级，只要告诉他第几章第几节，老校长都能代课。这是什么？这就是素质，一个教师的特有素质。

还有曲老师，教语文的，拿起乐谱就能弹琴。秦老师，教化学的，你应该见过，县政府门口的标语、博物馆的匾额、白求恩纪念馆的碑文，那都是出自秦老师的手笔。

所以说，做一个合格的教师容易，但成为一个优秀的教师，并不是人人都能做到的，理应获得学生的尊重，甚至是全社会的尊重。这应该成为社会共识，也是个人修养不可缺失的一部分。”

“老师，我明白您的意思，以后我会注意的。”

薛冠华何等聪明，王哲甫的言传身教怎会听不出来。

“老师，我注意到国家最近一首在提‘素质教育’这个词，可并没觉出有多大变化。从学校，还有您个人的角度，素质教育该往哪个方向发展？”

“素质教育是未来教育的方向，这一点毫无疑问。但实施起来需要一个漫长的过程，具体需要多长时间，我也不好预测。

教育改革关乎很多层面，涉及几亿人，势必难度很大，不像以前还有苏式教育、西式教育可以参考，现在完全是在摸着石头往前走，一步走错，万劫不复。

值得注意的是，今天高考做了很大的调整，但也只是一点点尝试。从根本上说，仅靠考试改革很难扭转乾坤。

教育观念的更新、教育理论的完善、教师素质的提升，这些才是关键，只是谈何容易？

回过头来看，我当初的选择没问题，但关键是，在老校长的影响下，除了物理课，数学化学我都做了系统研究。

不谦虚的说，现在数理化，我拿起来都能上，勉强达到了老校长的一半水平。

即便如此，我现在也是校长了，见了老校长，还是自愧不如啊！教师的职业素养、人格魅力，就是这么神奇。

我也相信，会有更多志在教育的老师，以各种方式各种途径，参与到这次史无前例的教育改革中，教育前辈探索出来的路绝不会荒废的，未来可期。”

“老师，您过谦了！您的课是我听过的最好的，没有之一。

两年过去了，我还记得，您一节课就告诉我们，化简为繁，是学习。化繁为简，是学问。这也是学习的哲学。

后来我一首按您说的做的，不然也不会有现在的结果。可惜，我选了文科，当时也不知道怎么想的。”

“有些事儿过去就过去了，一次选择并不能定终身。以前没搞清的没关系，以后可以带着一些未解难题，到大学甚至研究机构去找了，但那不再是学习，是研究。”

“明白，我会记住老师的话的。”薛冠华答应道。

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见薛冠华一提到王哲甫，便不再争辩，郑一凡自然明白其中的原委，他自己何尝不是在王哲甫的点拨下，才明白了好多学习上的道理。

王哲甫曾告诉他，学习就是一个发现有价值问题的过程，可思考什么，怎么思考，又是一个不得不提前思考的问题。

高考就是个临界点，你不能用学生的视角看高考，要用的视角思考，因为高考命题者都是，首先要搞清他们会思考些什么，又会做些什么。

郑一凡还是想不透，问该思考什么，又该怎么思考？

王哲甫说，华夏文化从何而来？华夏基因是什么？从何而来？知道了来处，才会明白该当何往。

文化无形，是虚的，但它和山水，特别是太行山水有什么关系？换个角度，又该如何认识这些问题？

华夏、九州、中华、中国这些名词耳熟能详，离开书本又该如何理解？

你去不了北大，可以去人大，至少可以少一些困惑，活的明白些。这些定位还是早一点做的好。

王哲甫的话给他打开了一扇窗，让他可以看到更远的地方。

遇到一个有思想的导师，有意外，也有幸运。当看到高考作文题《假如记忆可以移植》时，他想到了不久前谈过的华夏基因，会心一笑，文思泉涌，洋洋洒洒。

根据后来的结果判断，那篇作文应该分儿不低，因为他的语文几乎是满分。

带着那些没想明白的问题，郑一凡一首寻找着答案，有些找到了，大多数依然是懵懵懂懂。

从王哲甫那儿，他找到了思考方向，对所有的问题，对所有的人，无奈还是好多事想不明白。幸好，他还年轻，岁月漫长。

王哲甫生在江南，学在北大，足迹遍布大半个中国，视野里的世界，不仅仅是这不足千里的太行山，学历在哪儿，经历也起伏坎坷，看事儿说话自然是入木三分，远非常人可比。

想起这些，薛冠华也是非常认同，郑一凡这位北大才子，也是心存敬慕。